Mai exista analfabeti printre urmasii lui Goethe

Invatamantul primar obligatoriu a fost introdus de abia în 1900, cu scopul de a eradica analfabetismul, însa acesta nu a disparut nici în secolul 21. Pe plan mondial, exista în jur de 860 de milioane de adulti analfabeti. Astazi este ziua alfabetizarii.
 
Acum mai bine de o suta de ani, cei mai multi miri din mediul rural semnau actele de casatorie doar cu trei cruciulite, pentru ca nu stiau sa-si scrie numele. Problemele de acest fel nu au disparut complet nici macar într-o tara puternic industrializata ca Germania, a apreciat Peter Hubertus de la Asociatia Federala pentru Alfabetizare:
„Exista mereu oameni care stiu sa scrie si sa citeasca doar pâna la un anumit grad de complexitate, iar timp de multi ani, chiar si un analfabet avea posibilitatea de a se integra în societate si de a-si gasi un loc de munca. În societatea noastra complexa, bazata pe cunostinte solide, cerintele sunt însa mult mai ridicate în toate domeniile. Este evident ca nimeni nu poate sa se descurce în Germania anului 2009 daca nu se ridica peste nivelul unui copil din clasa întâi sau a doua în ceea ce priveste scrisul si cititul."
4 milioane de germani nu scriu si citesc mai bine decât un copil din ciclul primar
În prezent exista putine persoane în Republica Federala care nu stiu nici macar sa se semneze, însa numarul celor care nu scriu si citesc mai bine decât un copil din ciclul primar se ridica la aproximativ patru milioane de persoane, estimeaza Peter Hubertus. Majoritatea acestora provine din medii sociale defavorizate sau din familii de imigranti, dar a trecut prin scoala germana. Hubertus considera ca acest aspect reprezinta principala problema. Se pare ca scolile germane nu reusesc sa le ofere tuturor elevilor cunostintele elementare. În acelasi timp, elevii slabi sunt, în general, extrem de frustrati de activitatea scolara în ansamblu.
„Ne este foarte greu sa-i convingem pe tineri sa profite de oferta noastra de cursuri de scris si citit. Cei mai multi dintre ei se bucura când termina scoala si nu mai vor sa auda de un lucru pe care au ajuns sa-l urasca: scrisul. În acest context, nu sunt dispusi sa înceapa un nou proces de învatare", a precizat Hubertus.
Cum se poate fi consolidata comunicarea cu tinerii analfabeti sau semi-analfabeti ? Peter Hubertus încearca sa-i atraga prin intermediul hobbyurilor acestora si al intereselor specifice vârstei, precum muzica si moda, care devin temele cursurilor de alfabetizare. Uneori, asociatia lui Hubertus reuseste chiar sa aduca o vedeta din muzica germana în salile de curs, iar învatatul pare sa devina mult mai usor daca un star îndragit sta la catedra chiar si pentru putin timp. Deficientele în ceea ce priveste scrisul si cititul trebuie sa fie identificate cât mai devreme. 
Vedetele preferate si internetul pot fi de ajutor 
„Trebuie sa sprijinim gradinitele si este important ca educatoarele sa beneficieze de o pregatire mai temeinica. De asemenea, este nevoie de îmbunatatiri în învatamântul primar. Exista însa si aspecte ale scolii primare pe care ar trebui sa le preia ciclul gimnazial si cel liceal. Individualitatea elevului în procesul de învatare si alegerea unor teme cât mai interesante pentru vârsta respectiva ar trebui sa fie accentuate", a opinat Hubertus.
Ce rol joaca raspândirea tot mai mare a Internetului în procesul de alfabetizare? La prima vedere, se pare ca persoanele care nu se descurca prea bine cu scrisul si cititul nu au nici o sansa în spatiul virtual. Adesea, internetul poate fi însa de ajutor, a apreciat Peter Hubertus:
„Exista adulti care se descurca în mod elementar cu cititul si care au doar probleme cu scrisul. Acestia folosesc Internetul foarte des, daca stiu site-urile unde gasesc informatiile relevante legate, de pilda, de hobbyuri sau de vedetele muzicale preferate, iar entuziasmul pentru subiectul respectiv îi ajuta sa descifreze, în mare, textele, si sa faca eforturi sustinute pentru a se descurca si cu pasajele mai grele."
Autori: Klaus Gehrke / Alexandra Sora
Redactor: Vlad Draghicescu